2024.10.18 大園國際高中

今天分析車來到位於桃園市大園區的大園國際高中。

隔了許久，輪到分析車出動，這次活動剛好遇到學校有交換學生拜訪和運動會，因此學校採取自由報名參加，結果有30位同學搶到名額。在實驗室裡與我們一同分析蔬菜裡的硝酸鹽含量，雖然察鹽觀色這個實驗原本是設計耕種時的條件，預測硝酸鹽含量高低，不過這樣需要好幾周的耕種期，我們就稍微更改了實驗的設定，讓同學們自己討論幾種買來的蔬菜，設計成比較的條件，再進行測試。

這場活動有我們的好夥伴－台灣默克協助，有五位志工從電子事業體來大園高中陪同學做實驗，他們來自不同的領域，在下午活動的一開始，先是由吳怡和經理介紹這間世界級的大企業，然後分享了自己求學和求職生涯，他鼓勵同學要保持好奇心，並抓住學習的機會，未來在工作時更能在需要的時候發揮自己的長處。

接著我們跟同學解釋了蔬菜中硝酸鹽的由來，然後讓同學分組討論，設計實驗的條件，雖然我們不太了解同學們之間的熟識程度，但大家討論起來非常熱絡，也有幾組同學彼此交換帶來的蔬菜，在確定完要分析的目標後，大家就出發前往實驗室囉！

進到實驗室後，同學們先跟助教討論要用那些變因當作實驗目標後，就開始忙碌起來，有人幫忙洗器材，有人剪蔬菜，分工得很完美。而且在進行儀器檢測時，講師講解過一次後，就讓同學們自己試試看，在限定時間內把試紙放進去儀器哩，整個過程中不慌不忙，仔細的把試紙上多餘的水分去除，再謹慎地把試紙放入儀器，這樣的操作看起來很不像第一次操作儀器，超級穩重！可是就在助教每一桌到處看看時，突然看到同學準備裝自來水倒入果汁機榨汁，嚇死助教了，同學們做實驗要記得用去離子水～～不然會增加更多變因喔！

等到同學們做完實驗，我們把數據公布在螢幕上時，大部分同學都趕緊拿出手機把數據結果拍下來，很認真啊各位！雖然是第一次接觸這類的分析實驗，已經有同學能夠很快檢討出數據不合理的地方，有些誤差挺大的，但因為時間的關係我們沒辦法好好討論，就留給同學自己去延伸囉～請保持這份對實驗的好奇心，希望你們未來都可以學得更多更好！

活動結束後，我們穿著實驗衣，在其他學生的注目禮之下拍了張大合照！