今天分析車來到位於新北市石門區的石門實中。 其實算起來，分析車還蠻少到海邊的學校，尤其是像石門實中這種離海近到在學校裡丟球可能不小心就會丟到海裡去的這種近。今天由分析車負責出任務，我們離開淡江之後一路往北，來到位於新北市石門區的石門實驗中學，陪九年級的同學在他們國中生涯的最後幾天測量水質軟硬度。 在大部分分析車去做實驗的學校中，同學們取得水樣總是以家裡或是學校的自來水居多，比較特別的可能會找魚缸或者是生態池的水，石門實中真不愧是靠海邊的學校，同學們選擇的水樣，有好多組都是選擇海水，也有取河水的，這果然跟市區的學校想法完全不同呢！不過，海水的硬度超過6000ppm，如果是用我們配置的藥品來滴定分析，大概要做好幾個小時啦！ 我們只好請同學把水樣換掉，讓他們在學校找不同的水源來測試。 這群九年級的同學很能夠互相幫助，幾乎每一組都有同學可以很快的把實驗的技術學會，然後再慢慢的帶其他同學完成實驗，而且各種細節要領都解釋得很清楚，還沒學會的同學也不會在那邊晾著沒事幹，大多很願意幫忙，參與實驗，也許是快要各奔東西了？所以格外珍惜這最後一起活動的機會，看在我們眼

今天化學車來到位於新北市鶯歌區的尖山國中。 化學遊樂趣和新北市教育局有合作計畫，分析車十個場次，化學車十個場次，今天於新北市鶯歌區的尖山國中，是這個計劃的最後一站，尖山國中九年級，上百位的同學，全體參加了這個活動，和前幾所學校那些有如脫韁野馬的九年級學生不同，尖山國中的這群同學們，不但非常有禮，守秩序，而且保持著高昂的學習興趣。 今天的故事時間，我們除了分享瑪麗居禮的故事之外，更一路從X光機講到桃樂絲霍奇金的故事，她是另外一位個人獨得諾貝爾化學獎的傑出女性科學家，靠著單晶繞射的技術，解析出維生素B12的立體結構，再加上其他許多化學家的努力，我們現在才有合成的維生素B12可以隨時補充，而不用從動物的肝臟提煉，同學中的男女比例各半，我們今天講了三位女性科學家的故事，希望能激勵她們未來能投身科學研究的領域。 另一邊是小助手訓練，在做實驗時他們一邊小小聲鬥嘴，手一邊做著實驗，可能一開始還放不太開，到了下午闖關時開關整個被打開，到處幫同學們，小助手之間也彼此幫助，你們是分工合作的代名詞！ 同樣是九年級的同學，有一群其實特別活潑，就是體育班那群，在表演的過程

今天化學車來到位於新北市淡水區的正德國中賢孝校區。 化學車今天也是往北海岸走，嚴格地說，這是我們的鄰居，因為他們的校本部距離淡江不到兩百公尺，我們來到正德國中賢孝校區，這個校區其實是位在聖約翰科技大學附近，距離海岸非常的近，是一所非常精緻小巧的校區，學校裡有非常多的中心，提供學生各種職涯探索的可能，我們在這裡認識好幾位師長，其中一位組長和小高已經認識快三十年，每三五年化學車巡迴到這裡來的時候，就像老朋友聚會一樣，是很特別的緣分。 早上用了兩個小時，非常詳細的介紹了居禮一家的生平，包含居禮先生的研究跟瑪麗居禮的成就，以及依倫居禮的故事，賢孝校區七、八、九年級都參與了今天的活動，九年級的同學展現出他們成熟的個性，非常專注的聽講，而且不苟言笑，七、八年級各有一位狂熱參與者，幾乎每個問題都要搶答，很可惜從頭到尾都沒有答對過，不過也因為這樣，故事時間的氣氛，比平常熱烈了許多，同學們發揮比平常更高的專注力，好好地把故事聽完。我們特別鼓勵女同學，未來也能闖出一番成就。 另一邊的小助手在進行訓練，三個年級各分成三關的小助手，每個年級形成強烈的對比，七年級一邊鬥嘴

今天化學車來到位於新北市三芝區的三芝國中。 難得化學車離開校門是往反方向開，平常都是通過重重塞車路段往關渡方向前進後，看是轉上高速公路向南，或是穿過市區到各地的學校，今天是往反方向，朝東北角的海岸線前進，來到淡水區隔壁的三芝區，我們陪著三芝國中九年級會考結束的同學們一起玩樂化學，除了一些技藝班、拍攝畢製的同學沒有辦法參加之外，近百位同學參與了活動。 上午的小助手訓練也是一群活潑的孩子，但不愧是九年級，做實驗很迅速又穩重，在闖關的時候幫講師們不少忙呢！ 因為陰晴不定的關係，今天在三芝國中我們沒有把化學車打開成舞台，而是在學校的操場旁的大川堂表演，同學應該是害羞的關係，非常的靜悄悄，一開始許多的問答都很簡短，我們兩位主持人正在心裡想著這下完蛋了這段表演要從頭乾到尾時，學校的網紅上台救場了，一位非常冷酷的同學，但卻是位冷面笑匠，有很多肢體語言都渾然天成的好笑，於是接著上台的幾位同學都越放越開，比較出乎我們預料的是，當我們希望大家指認一位同學上台當黃帝的時候，連原本靜靜看著的同學都大聲起鬨了，有志一同的指向同一個人，這效果真的驚人啊！ 好險雨還沒下下來，

今天化學車來到位於新北市新店區的達觀國中小。 今天對化學遊樂趣來說是創了很多紀錄的一場活動，有著最多的班級參加，看表演的年齡層是15年來在校內最廣的一場，第一次在表演中開始下大雨然後我們完全沒有被淋濕，表演時除了我們自己的主持人，還有一位小朋友在台上幫腔，我們也難得有一場活動是沒拍團拍的，這些都好特別，我們一早從各地集合到位於新北市新店區達觀國中小的時候，可真是完全沒有預期到呢！ 早上的故事時間，學校讓我們使用演藝廳講故事給大家聽，九年級的同學分成兩個不同梯次來聽故事，第一梯次的同學超有參與感，不管什麼問題都爭先恐後地在回答，第二個梯次可能冷氣太冷了些，同學們也被冰凍了，雖然非常專注的在聽故事，不過很少開口討論，總的來說，其實不太像剛考完會考可能變成脫韁野馬的狀況，大家都還是想學些東西。 除了故事時間之外，另一側正在進行小助手訓練，不只實驗做得很好，真的是超級凱瑞，幫忙補材料、搬東西、輔助其他同學完成實驗，給你們一個讚！ 表演前，校方擔心太陽太大，表演場地從原本的校園中庭移到學務處旁的空地遮蔭，來看表演的班級從小學四年級、七年級八年級到九年級都有

今天化學車來到位於新北市深坑區的深坑國中。 深坑國中是跟我們非常有淵源的學校，是科教中心其中一位成員的故鄉，雖然他不是這裡畢業的，但是我們前前後後來這邊辦活動，也不知道多少次了，我們熟悉這裡的師長，跟這幾屆的校長也都很熟，所以回到這邊，好像回到主場辦活動一樣，這次隔了幾年才回到深坑國中，學校又改變了不少，不過差最多的是天氣，根據印象，每次都是下雨天，今天居然出大太陽，真是謝天謝地。 上午一樣是小助手訓練時間，這次的小助手非常、超級活潑，除了跟同學之間拌嘴，也跟講師抬槓了幾句，雖然嘴巴上閒不下來，但大家的實驗都做得很好喔～ 深坑國中所有四個班的八年級同學都參加活動了，也許是老師平常比較嚴格，所以同學們有點放不開，不過一叫上台，馬上就失控，不是笑得太誇張，就是在舞台上狂奔，也有把水灑滿地的，但是相比於最近這幾次的表演，深坑國中的同學，真的是相對安定不少。 表演完後我們集體拍張合照。 不過進到實驗室之後，大家都放鬆了些，感覺大家最喜歡的部分，是海底花園實驗中，把水玻璃跟水搖晃均勻的動作，我們實在不理解，左手搖完換右手，到底有什麼好笑，但是每個班都笑到東

今天化學車來到位於新北市石碇區的石碇高中。 這是今年我們第二次來石碇高中，上一次是分析車來跟高中同學做實驗，這一次是化學車來跟國中部七、八年級的同學，一起玩樂化學，過去幾年，我們每一次來石碇，這裡都在下雨，今天倒是出了大太陽，在中午的時候，我們還覺得太陽太大，同學們可能不想邊曬邊表演，所以把場地移到視聽教室，結果活動結束時，又開始下大雨。 今天的活動，有我們最重要的好夥伴，台灣默克派出志工來協助，而且他們還是從高雄上來的，四位大哥哥大姐姐，從高雄坐高鐵趕來南港，在衝來石碇高中，真的是非常熱情，其中，若齡姊姊具有化學背景，所以由他來介紹默克，並且跟同學分享她的生涯規劃，跟如何選擇化學就讀，最後進了這一家歷史悠久的世界級公司，其他幾位大哥哥則是在實驗室擔任助教，協助同學進行實驗。 上午我們對這群同學，講了瑪麗居禮的故事，同學之中女生很多，希望她們未來都能成為傑出的科學家，有幾位同學顯然常常在看科普的故事，有很多我們在講的內容，他們都能很快的反應過來，應該是對科學很有興趣的同學吧，其中有一位同學在結尾的回饋時間，回答問題的時候，我們問到瑪麗居禮找到哪兩

今天分析車來到位於新北市土城區的土城國中。 這一次是新北市分析車的最後一站，今天我們來到土城的土城國中，和八年級的科學班、社團的同學一起測量水質。 同學們帶來的水樣應該也是最近幾場以來，最豐富的，從住家的自來水到魚缸水、地板上的積水，最特別還有家中做優格留下的廢水，實在讓我們團隊大為震驚。 今天的課堂中一樣有來自拉曼大學的教授們來參訪，同學們各個都非常認真的聽講，絲毫沒有受到影響，眼裡滿是對於知識的渴望。並且跟講師間的對答，也是十分的自在，讓上課的過程非常順利，而且介紹到元素週期表，並提到鈣、鎂離子的時候，立馬有同學提出鈣鎂離子傾向失去兩個電子，以達到穩定的電子結構，這更讓講師驚訝同學真是認真，不只回答得很快，也是正確的。 到了講解實驗器材的時候，同學們也十分配合，有遇到操作上的問題時，也會立刻提出來，對於每一個步驟都非常的細心，正式開始實驗的時候，雖然前面書寫得很認真，但正式操作的時候，難免還是有一些不熟悉，所以在做完第一次的時候，讓同學們重新檢討，果然接下來兩次就又快速又正確。實驗過程中，最讓同學們好奇的大概就是做優格留下來的廢水的那一組了，

今天化學車來到位於新北市板橋區的海山高中的國中部。 終於輪到化學車出動啦 ! 今天我們來到位於板橋市中心的海山高中，和八年級的同學一起玩樂化學，學校的理化老師們為了讓最多人可以接觸到活動，所以一部份的班級聽故事，一部份的班級做實驗，另外還有資優班的同學負責當小助手，化學車十幾年前就來過海山高中，這次因為有新北市教育局的計畫協助，讓我們再次有機會來到這邊，想不到還是同一位承辦老師呢 ! 真是有緣 ! 今天這場的活動，也是有馬來西亞拉曼大學的幾位長官們來參訪活動，雖然這幾天的天候狀況非常不穩定，化學車不能變形成舞台，不過學校準備了很好的場地讓我們使用，加上實驗室的設備非常好，同學們真的非常幸運。 上午資優班的同學一起聽了瑪麗居里的故事與還有元素週期表發展的歷史，同學們聚精會神的程度真是出乎我們的預料，非常非常專心的在聽故事，這些故事中其實有許多片段是同學們知道的，只是科學家們承先啟後的研究過程（和許多小道八卦）把這一個個小故事串起來，就變得非常有趣了，我們發現不只是資優班的同學，很多人這些科普知識都學的非常好，在故事中和講師的互動，講師講的開心，聽眾

今天分析車來到位於新北市汐止區的青山國中小。 分析車又來到汐止，不過這一次是來到汐止的另外一間學校（雖然它們距離好像不到兩公里），我們今天和青山國中小，七、八年級科學社團的同學一起測量水質，同學們都很認真的從家裡帶了水樣來，下午上課時間一到，就很準時的出現在教室。 今天教室裡，除了青山國中小的同學之外，還有三位重要的貴賓，他們是來自馬來西亞拉曼大學的教授們，此行的目的是參訪化學遊樂趣的活動，從每一場的活動的準備工作開始，到活動結束，他們都陪伴在旁邊，希望能夠把化學遊樂趣這個在化學領域上相當成功的科普活動，推廣到馬來西亞去。 雖然有貴賓在教室裡一起上課，但是同學們絲毫不怯場，從一開始最簡單的問題，就很主動的跟講師拌嘴，雖然有些垃圾話讓我們不知道該如何回應，但大致上來說，上課的氣氛相當好，同學們也很認真的在抄抄寫寫，有幾位同學的筆記真的記得相當好，居然能夠把化學分子的結構，畫的跟印在上面的一樣，我們看到的時候，我們是不是拿錯講義了，這以後一定是教化學的料，第一次看到國中生可以把化學結構式，尤其是立體結構，畫的那麽好。 今天實驗一開始就出了一點小插曲，