分析車今天來到位於桃園市大園區的大園國際高中。 終於又輪到分析車出任務啦 ! 今天和台灣默克的好夥伴們一起到桃園市的大園國際高中，這群喜歡科學的同學們自發報名來參加活動，外頭是學校一年一度的運動會預賽，熱鬧的很，一群一群滿身大汗的同學在走廊上走來走去，這群同學們則是非常認真的在實驗室裡學習。 在活動的一開始，我們先請默克的夥伴們跟同學們面對面的座談，同學原本對這種座談不太熟悉所以非常緊張， 小高和諾哥從化學遊樂趣活動的初期一起出任務時就認識了，所以就互相調侃了一下讓大家笑一會兒放鬆氣氛。三位不同職位不同工作性質的默克志工，用最簡單的語言分享了他們工作的內容，默克的歷史、默克來到台灣的歷史以及和台灣傳統工業、科技產業緊密而不可分的關係，他們也分享了自己如何在求職的路上做出選擇，以及在這樣一間活潑的外商公司工作的經驗，這是同學們平常非常不容易接觸到的內容，大家都聽的非常專心。 接著開始講座和水質軟硬度分析的實驗，不愧是一群喜歡做實驗的同學，雖然因為高中生的形象大家都不太開口回答問題，但是筆記作起來一點都不含糊，非常認真的把聽到的實驗原理都記錄下來，當

今天分析車來到位於桃園市大園區的大園國際高中。 隔了許久，輪到分析車出動，這次活動剛好遇到學校有交換學生拜訪和運動會，因此學校採取自由報名參加，結果有30位同學搶到名額。在實驗室裡與我們一同分析蔬菜裡的硝酸鹽含量，雖然察鹽觀色這個實驗原本是設計耕種時的條件，預測硝酸鹽含量高低，不過這樣需要好幾周的耕種期，我們就稍微更改了實驗的設定，讓同學們自己討論幾種買來的蔬菜，設計成比較的條件，再進行測試。 這場活動有我們的好夥伴－台灣默克協助，有五位志工從電子事業體來大園高中陪同學做實驗，他們來自不同的領域，在下午活動的一開始，先是由吳怡和經理介紹這間世界級的大企業，然後分享了自己求學和求職生涯，他鼓勵同學要保持好奇心，並抓住學習的機會，未來在工作時更能在需要的時候發揮自己的長處。 接著我們跟同學解釋了蔬菜中硝酸鹽的由來，然後讓同學分組討論，設計實驗的條件，雖然我們不太了解同學們之間的熟識程度，但大家討論起來非常熱絡，也有幾組同學彼此交換帶來的蔬菜，在確定完要分析的目標後，大家就出發前往實驗室囉！ 進到實驗室後，同學們先跟助教討論要用那些變因當作實驗目標後，