2024.04.30 三和國中
從台中回到北部後,今天分析車來到新北市的學校,位於三重跟蘆洲交界處的三和國中。有一群喜愛科學的七八年級同學,經過報名以及篩選後,跟我們一起來分析水質軟硬度。這次我們一樣有事先寄了瓶子,請同學取家中的自來水來進行分析。
對許多七年級的同學來說,我們在講座時提到的分子跟離子之類的化學名詞會感到陌生,所以我們花了比平常還多的時間來講解,希望能讓每個同學都能夠明白這個實驗設計的原理,看到大家都很認真地做筆記,有來不及寫的會馬上跟隔壁同學借講義,面對老師的提問也回答的很好,很勇於表達自己想法。我們有問同學們覺得家中的水質軟硬度會落在哪個層級,大部分的人猜是中度軟水,很快我們就能知道解答啦~
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開始做實驗後,整個班都很安靜地站起身來清洗器材,幾乎沒有交談聲,不得不說這大概是我們遇到數一數二安靜的班級,而且同學們都超~級冷靜,以前我們去過各種學校,有很多同學因為是第一次接觸滴定實驗,難免會有來不及關滴定閥,或是轉錯邊等等的各種狀況,然後搭配尖叫聲XD,可是三和國中的同學在看到滴定液瘋狂流下的時候,只是默默地把閥關上,再默默地登記刻度,這樣穩重的行為讓我們驚嘆不已啊。也許就是因為這樣的穩重,大家各自寫下自己的實驗數據在拿出來紀錄時,同學間的差距都很小!真的是太厲害啦~
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滴定結束,我們回到另間教室準備做儀器的檢測,有許多組別的滴定結果與儀器檢驗結果只差幾個ppm,相差很小,幾乎都是軟水。但也有同學覺得是不是儀器壞了,怎麼跟他們那組的差距這麼大,那這其中的探討就留給你們好好思考跟討論一番吧~
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最後我們在教室來張大合照。
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那三和國中,我們下次見!
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