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2024.04.09 江翠國中

今天分析車來到位於板橋區的江翠國中,與數理資優班的學生們一起做實驗。在幾年前,分析車和台灣默克的志工們一起來過江翠國中,當時就對同學們的表達能力以及學習能力都印象深刻,雖然那一群同學們已經畢業,我們仍舊對這個班的同學們充滿期待。


這次帶給江翠國中的實驗,是更新過儀器的全新實驗『知輻習輻』,這個實驗跟化學車用的儀器不太一樣,不只有原本的蓋格計數器來偵測游離輻射,還使用了更靈敏的儀器來檢測環境和物品的游離輻射與非游離輻射強度,對於同學來說大概是非常難得的機會!


講座時我們先講到研究放射性物質的歷史,這在科學史上是非常重要的一段故事,有許多我們熟悉的科學家,還有很多跟現代生活相關的物品與技術都和這段歷史有關,所以我們在前面花了點時間告訴大家倫琴、貝克勒爾的故事,也提到居里一家在科學上的貢獻,尤其是瑪麗居里與依蓮居里的故事,是女同學們最好的榜樣!

話說我們講到以前頒發諾貝爾獎時,都是用電話(電報)通知得獎主,請他們來領獎,這時有位同學說:「他們不怕被詐騙嗎?」這個問題讓我們大笑起來,以前那個年代詐騙應該還沒有這麼猖狂吧。


實驗第一階段我們先拿蓋格計數器,來偵測桌上我們事先準備好的物品,透過檢測這些物品,知道裡面包含了什麼放射性元素,以及生活上常用在什麼地方,桌上還有準備三塊不同材質的板子,讓同學們知道,不同材質的板子,能遮擋住游離輻射的量也完全不同。



第二階段就要使用精密儀器來測量環境以及物品的游離輻射和非游離輻射了,因為這次使用的儀器真的太「精密」,我們的講師再三提醒大家要小心拿、不要摔到和偵測面不要戳到尖銳物等等,而講到這些儀器的價格時,每個同學都瞪大眼睛,你看我我看你的,嘴裡還複誦著剛剛聽到的價格,簡直不敢置信的神情讓我們在旁邊偷笑起來,就連挑選儀器時都有點害怕的拿起儀器。有可能是被價格震懾到了,講師講過的儀器型號通通不記得,直接用儀器的價格來稱呼它們,「你那台二十萬的量了嗎?」「十萬的那台我跟你換。」等等讓人爆笑的話,只差沒有在講義上的儀器名稱填上金額。



第三階段則是有一台放在桌上的儀器,利用帶有輻射的物品,透過距離的不同,還有使用不同材質的板子遮擋,來做計算,我們相信數理資優班的同學們這個難不倒你們的!



實驗的最後我們留一小段時間做整個實驗的討論,其實這些結果可以延伸出很多研究,就交由同學們自主學習囉~


等所有實驗結束,我們在分析車前面拍張大合照。



那江翠國中,我們下次見!




 

幕後花絮



實驗途中,江翠國中的校長有來看看同學們實驗做得如何,可是等到校長一來,你們就拿著儀器在校長旁邊繞啊繞的,你們是把校長當放射性物質嗎?! 校長也有在台上講幾句話勉勵同學,突然話鋒一轉,叫班長到台前發表今天實驗的感想,班長就用朗讀比賽的口吻講起實驗感想,真的太讓我們眼睛一亮了。



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