分析車今天一大早離開淡江大學，沿著藍藍的海岸線來到就在海岸邊的石門實驗中學，我們和九年級的同學一起分析蔬菜中的硝酸鹽含量，石門實驗中學是化學遊樂趣所有拜訪過的學校中，離海最近的學校，完全是海景第一排，窗子看出去就是無邊的海，不過，雖然風景絕讚，但是我們也知道，海邊的建築和設備非常容易壞，所以這邊的師長們真的超級辛苦，要花很多的心力讓學校的設備維持正常的運作。 九年級的同學已經考完會考了，所以嚴格來說，就是在等畢業啦 ! 這群同學仍舊非常認真地聽課，而且也很願意跟老師互動，我們必須特別為其中一位男同學拍拍手，幾乎每個老師問出來的問題，他都能夠回答，連有些超出國中範圍的問題他也能夠講的七八分，底子相當好啊 ! 雖然同學虧他說其實考試考得不怎麼樣，不過程度不是只有考試可以決定，也許未來可以在研究或是工作的領域上發光發熱。 今天我們讓同學做的是蔬菜中的硝酸鹽測試，在了解實驗設計的原理之後，大家想了各種各樣的變因去檢測，結果也讓大家大吃一驚，同樣一把蔬菜上，原來葉子和莖的硝酸鹽含量可以差到五六倍之多，泡水對於降低硝酸鹽含量沒有顯著的幫助，但是如果是用水沖就

今天分析車來到位於新北市石門區的石門實中。 其實算起來，分析車還蠻少到海邊的學校，尤其是像石門實中這種離海近到在學校裡丟球可能不小心就會丟到海裡去的這種近。今天由分析車負責出任務，我們離開淡江之後一路往北，來到位於新北市石門區的石門實驗中學，陪九年級的同學在他們國中生涯的最後幾天測量水質軟硬度。 在大部分分析車去做實驗的學校中，同學們取得水樣總是以家裡或是學校的自來水居多，比較特別的可能會找魚缸或者是生態池的水，石門實中真不愧是靠海邊的學校，同學們選擇的水樣，有好多組都是選擇海水，也有取河水的，這果然跟市區的學校想法完全不同呢！不過，海水的硬度超過6000ppm，如果是用我們配置的藥品來滴定分析，大概要做好幾個小時啦！ 我們只好請同學把水樣換掉，讓他們在學校找不同的水源來測試。 這群九年級的同學很能夠互相幫助，幾乎每一組都有同學可以很快的把實驗的技術學會，然後再慢慢的帶其他同學完成實驗，而且各種細節要領都解釋得很清楚，還沒學會的同學也不會在那邊晾著沒事幹，大多很願意幫忙，參與實驗，也許是快要各奔東西了？所以格外珍惜這最後一起活動的機會，看在我們眼

今天化學車一路往北走，沿著海岸線來到位於石門區的石門實驗國中。石門實中是新北市第一所實驗型國中，學校的課程結合了山跟海，校園裡充滿了與海洋有關的知識，同時也是台灣最北邊的國中。 這次我們跟七、八年級的同學們一起玩化學。早上的小助手訓練同學們都很認真，學習原理也很快速，老師提到的注意事項都有記住唷。 午休結束後，我們在川堂進行化學魔術秀，按照慣例我們找了一位同學上來當第一位表演助手，要拿起桌上的器材，再輕輕敲一下，用網美姿勢介紹介紹它們，就當同學們拿起小燒杯放在手上，當手指敲下去的時候，小燒杯居然飛、出、去、了！！好險同學反應超快及時接住，大家都嚇一大跳，差點就成了化學車上第一個把器材打破的人，這樣就會名垂青史了哦XD還有我們請男同學叫一名女同學上來，結果喊完名字站起來的是男同學，讓我們好氣又好笑。 (此同學不是把小燒杯彈飛的同學XD) 表演完後我們速速拍張大合照。 下午的實驗分別為麵麵相趣、碳黑急急棒以及屬於我的洗手乳這三個實驗。同學們那個超嗨的情緒一直延續到實驗闖關，進到實驗室後可能因為有冷氣加持，同學們慢慢冷靜下來，開始專心地做實驗和聽原理，